Baseados no projeto “Pedalando com Conhecimento”, desenvolvido durante a disciplina de Eletricidade e Eletrônica para Informática (EEPI), os estudantes pesquisaram os tipos de usinas existentes e todos os conceitos necessários para que a adaptação entre uma bicicleta, um alternador e um transformador gerassem energia elétrica apenas com o esforço de pedaladas. Para cercarem-se de todos os conhecimentos necessários, os alunos também consultaram professores de Química e Física.
“Através de todo o estudo chegou-se à bicicleta, que é um meio de produzir energia elétrica aproveitando-se dos conhecimentos de usinas hidroelétricas”, explica o professor e coordenador do curso, Hudson da Cruz.
“Esse projeto foi proposto para promover a articulação entre teoria e prática e, consequentemente, o desenvolvimento das capacidades de reflexão e resolução de situações-problema desencadeadas no decorrer das aulas”, esclarece. De acordo com Hudson, o empenho dos alunos foi grande, o que proporcionou um resultado mais do que satisfatório.